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Pasos y recomendaciones para el entrenamiento de un chatbot IA
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IA y Preguntas de Opción Múltiple: Eleva la Calidad de tus Evaluaciones
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VibeTeach / VibeCoding: Revolucionando la Educación con IA Generativa y Diseño por Intención
08 de enero de 2026 Descubre cómo la inteligencia artificial está empoderando a los docentes para crear herramientas pedagógicas personalizadas, transformando la enseñanza y el aprendizaje. Durante décadas, la integración tecnológica en la educación ha seguido un modelo de consumo pasivo, donde los docentes adoptaban herramientas preexistentes. Sin embargo, la llegada de la Inteligencia Artificial Generativa…
Resumen Currículum Vitae
Formación, experiencia académica e investigación orientadas a la educación, la didáctica, la innovación y la integración de tecnologías e Inteligencia Artificial.
Formación Académica
- Licenciado y magíster en Historia, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.
- Profesor de Historia y Geografía.
- Doctor in Historical Theology, California Christian University, EEUU.
- Doctor (c) en Educación en la Diversidad, Universidad Nacional de Cuyo, Argentina.
- Experto en Entornos Virtuales de Aprendizaje, Universidad Tecnológica de Panamá (becario OEA).
Experiencia Docente
- Coordinador pedagógico del aula virtual, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.
- Docente en diversas universidades: Universidad del Mar, Universidad Andrés Bello, Universidad de las Américas, Universidad de Chile, Universidad de Santiago de Chile, Universidad Nacional de Cuyo, Universidad Bolivariana del Ecuador y Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.
- Docente de grado y posgrado.
Colaboraciones y Evaluaciones
- Evaluador en revista Encrucijada Americana, Universidad Alberto Hurtado, y revista Maskana, Universidad de Cuenca.
- Evaluador en el concurso “Investigación colaborativa interuniversitaria sobre formación docente” de la OEI.
- Colaborador en programas de formación de UNESCO, CiudadesMil.
Artículos y Congresos
Ha escrito artículos académicos y participado en congresos internacionales de educación, compartiendo resultados de sus investigaciones y experiencias educativas.
Posición Actual
Académico asociado en la Facultad de Educación de la Universidad de las Américas, en carreras de grado y posgrado; profesor hora de programa de Diplomado en Universidad de Chile y profesor de taller de posgrado en Universidad de Santiago de Chile. Miembro del Grupo de investigación educativa en formación inicial docente (IEFID), miembro del directorio del Laboratorio de Educación Hospitalidad Digital y miembro de la Red de Investigadores en Educación Chilena (RIECH).
Líneas de Investigación
Inteligencia Artificial integrada en la educación, didáctica general con énfasis en metodologías activas para los procesos de enseñanza y aprendizaje, pedagogías alternativas e integración de tecnologías en educación superior y escolar, particularmente en el diseño instruccional de entornos virtuales de aprendizaje.
Cristian Sepúlveda-Irribarra
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